Σημαντική μείωση των οργανωμένων σχολικών επισκέψεων αντιμετωπίζουν οι παιδικές θεατρικές σκηνές, με παραγωγούς και καλλιτέχνες να εκφράζουν ανησυχία για τη βιωσιμότητα των παραστάσεων. Το αυξημένο κόστος μετακίνησης και οι νέες διοικητικές απαιτήσεις για τις σχολικές εκδρομές φαίνεται ότι δυσκολεύουν την επαφή των μαθητών με το θέατρο.

Μια δύσκολη περίοδο διανύει το παιδικό θέατρο στην Ελλάδα, καθώς ολοένα περισσότερες σχολικές μονάδες περιορίζουν τις οργανωμένες επισκέψεις σε θεατρικές παραστάσεις.

Σύμφωνα με ρεπορτάζ του Newsbomb, οι κρατήσεις σχολείων έχουν μειωθεί αισθητά, δημιουργώντας σοβαρά προβλήματα σε θεατρικές σκηνές που βασίζουν σημαντικό μέρος της λειτουργίας τους στις καθημερινές επισκέψεις μαθητών.

Η κατάσταση προκαλεί ανησυχία όχι μόνο στους παραγωγούς, αλλά και στους ηθοποιούς, στους τεχνικούς και στους υπόλοιπους επαγγελματίες που εργάζονται στις παιδικές παραγωγές.

Το κόστος και οι νέες διαδικασίες

Στο επίκεντρο του προβλήματος βρίσκονται οι αλλαγές στο πλαίσιο των σχολικών μετακινήσεων, που τέθηκαν σε εφαρμογή με τη νέα σχολική χρονιά.

Οι πρόσθετες διαδικασίες και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά, σε συνδυασμό με τις ευθύνες που συνοδεύουν τη μεταφορά μαθητών, δημιουργούν δυσκολίες στον προγραμματισμό εκπαιδευτικών επισκέψεων.

Εκπαιδευτικοί επισημαίνουν ότι η ασφάλεια των παιδιών αποτελεί αδιαπραγμάτευτη προτεραιότητα. Παράλληλα, όμως, εκφράζουν προβληματισμό για τον διοικητικό φόρτο και τις ευθύνες που καλούνται να αναλάβουν.

Το οικονομικό κόστος των μετακινήσεων με λεωφορείο λειτουργεί επίσης αποτρεπτικά, ιδιαίτερα για οικογένειες που αντιμετωπίζουν ήδη αυξημένες καθημερινές δαπάνες.

Παραστάσεις που δυσκολεύονται να συνεχιστούν

Για πολλές παιδικές θεατρικές παραγωγές, οι σχολικές επισκέψεις αποτελούν βασική προϋπόθεση οικονομικής βιωσιμότητας.

Οι οργανωμένες παραστάσεις πραγματοποιούνται συνήθως τις καθημερινές, ενώ τα Σαββατοκύριακα απευθύνονται κυρίως σε οικογένειες.

Όταν μειώνεται σημαντικά η συμμετοχή των σχολείων, τα έσοδα από τις παραστάσεις του Σαββατοκύριακου δεν επαρκούν πάντοτε για να καλύψουν το κόστος λειτουργίας.

Στο σχετικό ρεπορτάζ καταγράφεται περίπτωση θεάτρου στην Αθήνα που επέλεξε να μη φιλοξενήσει φέτος παιδική παραγωγή, εξαιτίας της αβεβαιότητας για τις σχολικές κρατήσεις.

Παρέμβαση από το Ελληνικό Δίκτυο Θεάτρου για Παιδιά και Νεαρά Άτομα

Το Ελληνικό Δίκτυο Θεάτρου για Παιδιά και Νεαρά Άτομα (ASSITEJ Greece) έχει ήδη εκφράσει τις ανησυχίες του για το νέο θεσμικό πλαίσιο.

Με επιστολή προς το Υπουργείο Παιδείας, το Δίκτυο επισημαίνει ότι οι διαδικασίες για τις σχολικές μετακινήσεις δυσχεραίνουν τη συνεργασία των σχολείων με πολιτιστικούς φορείς.

Όπως αναφέρει, καταγράφονται ακυρώσεις προγραμματισμένων επισκέψεων και δυσκολίες στον σχεδιασμό νέων δράσεων.

Το Δίκτυο υπογραμμίζει ότι υποστηρίζει τους αυστηρούς κανόνες ασφάλειας, ζητώντας παράλληλα ένα λειτουργικό πλαίσιο που θα επιτρέπει την πραγματοποίηση εκπαιδευτικών και πολιτιστικών επισκέψεων.

Οι διευκρινίσεις του Υπουργείου Παιδείας

Στις αρχές Οκτωβρίου, το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε διευκρινιστικές οδηγίες για την εφαρμογή των νέων ρυθμίσεων.

Μεταξύ άλλων, διευκρινίστηκε ότι συγκεκριμένα δικαιολογητικά για άδειες λειτουργίας και πυρασφάλεια απαιτούνται όταν οι δράσεις πραγματοποιούνται σε ιδιωτικούς χώρους ή παρέχονται υπηρεσίες από ιδιωτικούς φορείς.

Παρά τις διευκρινίσεις, εκπρόσωποι του θεατρικού χώρου επισημαίνουν ότι εξακολουθούν να υπάρχουν πρακτικές δυσκολίες.

Το θέατρο ως μέρος της εκπαίδευσης

Πέρα από τις οικονομικές συνέπειες για τον καλλιτεχνικό κλάδο, το ζήτημα αφορά και την πρόσβαση των παιδιών στον πολιτισμό.

Η παρακολούθηση μιας θεατρικής παράστασης αποτελεί ευκαιρία γνωριμίας με τη λογοτεχνία, την ιστορία, τη μουσική και τη συλλογική καλλιτεχνική δημιουργία.

Ιδιαίτερα για παιδιά οικογενειών που δεν έχουν τη δυνατότητα να επισκέπτονται συχνά θέατρα, οι σχολικές εκδρομές αποτελούν έναν σημαντικό τρόπο συμμετοχής στην πολιτιστική ζωή.

Το ζητούμενο, σύμφωνα με τις ανησυχίες που διατυπώνονται από εκπαιδευτικούς και ανθρώπους του θεάτρου, είναι να συνδυαστούν η ασφάλεια των μαθητών με τη δυνατότητα πραγματοποίησης ουσιαστικών εκπαιδευτικών και πολιτιστικών δράσεων.

Πηγές: Newsbomb, ΕΡΤ News, ParentStories