Δύο γυναίκες είχαν μια ιδέα. Να δημιουργηθεί στον Ωρωπό μια νέα δομή για παιδιά με ιδιαιτερότητες. Να ιδρυθεί ένα ΕΝΕΕΓΥΛ. Σήμερα το σχολείο είναι πραγματικότητα. Ο Ωρωπός διαθέτει πλέον το 11ο ΕΝΕΕΓΥΛ στην Αττική. Το δικό του χώρο για παιδιά με ιδιαιτερότητες.
Για να επιτευχθεί ο στόχος χρειάστηκε όμως οι συγγραφέας κα Μαίρη Κασαμπαλάκου και η Πρόεδρος της ΔΕΠ Ωρωπού κα Ανδριάνα Αλεξανδράτου να κινητοποιήσουν και να ευαισθητοποιήσουν όλο τον μηχανισμό της Πολιτείας. Και τα κατάφεραν. Κυρίως, να ενεργοποιήσουν τους γονείς των παιδιών που έχουν ιδιαιτερότητες. Να πάρει η ιδέα κινηματική μορφή και απαίτηση όλων. Δίπλα σε κάθε βήμα τους και η εκδότρια της εφημερίδας «Άποψη τώρα» κα Σοφία Μπασκάκη.
Πρώτος στη μάχη ρίχτηκε ο Δήμαρχος Ωρωπού κ. Θωμάς Ρούσσης, ο οποίος παραχώρησε το κτίριο. Ακολούθως, τεράστια ήταν η συμβολή του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Προκόπη Παυλόπουλου, του Αρχιεπίσκοπου Αθηνών και Πάσης Ελλάδος κ. Ιερώνυμου Β’, της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής και προσωπικά του κ. Στέφανου Καπέλα και της Βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ κας Γ. Κοζομπόλη. Ιδιαίτερα καθοριστική υπήρξε η παρέμβαση του Υπουργού Παιδείας κ. Κώστα Γαβρόγλου, καθώς και του Βουλευτή, Κοσμήτορα της Βουλής, κ. Νάσου Αθανασίου, που κατάφερε να σώσει το όλο εγχείρημα, όταν σε μια κρίσιμη στιγμή το σχολείο έδειχνε να χάνεται.
Σήμερα το σχολείο, μετά από αυτή τη μικρή περιπέτεια, έχει διευθυντή τον κ. Δ. Δεληγιάννη ο οποίος υπόσχεται να κάνει τα πάντα για να είναι όλα έτοιμα το Σεπτέμβριο, ώστε να λειτουργήσει το ΕΝΕΕΓΥΛ κανονικά.
Με πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων, Κηδεμόνων και φίλων Ατόμων με Αυτισμό και Ειδικές Ανάγκες «Η Αγία Σκέπη», πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 23 Ιουνίου, ειδική Ημερίδα με θέμα την λειτουργία του σχολείου, στα ΚΑΠΗ Νέων Παλατίων.
Ήταν όλοι εκεί. Όσοι αγωνίστηκαν για να γίνει το σχολείο πραγματικότητα. Όσοι θέλουν τα παιδιά με ιδιαιτερότητες να έχουν ίσες ευκαιρίες στη ζωή.
Η κα Μαίρη Κασαμπαλάκου, Πρόεδρος του Συλλόγου και ψυχή της όλης προσπάθειας, ευχαρίστησε όλους όσους βοήθησαν να γίνει το σχολείο και ζήτησε και το επόμενο διάστημα να συνεχίσουν όλοι μαζί ώστε να επιλυθούν οι τελευταίες εκκρεμότητες που υπάρχουν. «Θέλουμε την στήριξή σας και στο μέλλον για να πετύχει το σχολείο στο έργο του» είπε η κα Κασαμπαλάκου.
Ο π. Αντώνιος Παπαχαραλάμπους εκ μέρους της Εκκλησίας μετέφερε τις πατρικές ευχές του Σεβασμιοτάτου Μητροπολίτη Αμαρουσίου, Κηφισίας και Κορωπίου κκ Κύριλλου ο οποίος συμπαρίσταται στο όλο εγχείρημα.
Ο Διευθυντής του σχολείου κ. Δ. Δεληγιάννης τόνισε ότι «το σχολείο θα είναι έτοιμο να λειτουργήσει το Σεπτέμβριο με όλο το αναγκαίο διδακτικό προσωπικό». Υποστήριξε ότι «Ευελπιστώ να έχει ικανό αριθμό παιδιών καθώς αυτή την στιγμή υπάρχουν 80 εν δυνάμει μαθητές στο Δήμο Ωρωπού που θα μπορούσαν να φοιτήσουν στο σχολείο. Στόχος μου είναι η διασύνδεση του σχολείου με τον παρακείμενο αρχαιολογικό χώρο, αλλά και η δυνατότητα δημιουργίας βοτανολογικού κήπου».
Μάλιστα αποκάλυψε ότι έγινε αποδεκτό το αίτημα προς την οικογένεια κ. Αθ. Μαρτίνου να χρηματοδοτήσει την ολοκλήρωση του σχολείου, τον εξοπλισμό αλλά και την αναμόρφωση του περιβάλλοντος χώρου για αθλοπαιδιές.
Ενώ ανέφερε ότι «Στόχος μας είναι κάποτε είπε να δημιουργηθεί ένας ενιαίος χώρος για όλες τις βαθμίδες για τα παιδιά με ιδιαιτερότητες. στον Ωρωπό».
Υπογράμμισε, πάντως, ότι «Χρειάζεται συνεργατικότητα για να λειτουργήσει το σχολείο, μεταξύ Διδακτικού προσωπικού, παιδιών και γονέων».
Ο Διευθυντής της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής κ. Στ. Καπέλας επεσήμανε ότι «κατορθώσαμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο παρά τα προβλήματα και την μεγάλη γραφειοκρατία του κράτους. Έχουμε κάνει αίτημα και για ΕΕΚΕ στον Ωρωπό. Ενώ στο σχολείο θα προσληφθεί ψυχολόγος και Γραμματέας για να στηρίξει το έργο του διδακτικού προσωπικού».
Μίλησαν ακόμα η ψυχολόγος κα Ηλέκτρα Ασελιάν η οποία ειδικεύεται στην ιπποθεραπεία, όπου κατέθεσε τις εμπειρίες της με παιδιά που έχουν ιδιαιτερότητες αλλά και η κα Ευ. Μπασέα από το ΚΕΣΥ Μενιδίου.
Παρόν στην ημερίδα ήταν και Βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ, Κοσμήτορας της Βουλής, κ. Νάσος Αθανασίου ο οποίος τόνισε ότι «το πρόβλημα της αντιμετώπισης παιδιών με ιδιαιτερότητες είναι παγκόσμιο και όχι ελληνικό. Σήμερα στη χώρα μας η εκπαίδευση έχει βοηθήσει πολύ τα παιδιά αυτά να έχουν μια ουσιαστική ενίσχυση και στήριξη στον τομέα του επαγγελματικού προσανατολισμού».
Επεσήμανε ότι «το βασικό πρόβλημα είναι να αναρωτηθούμε τι είναι σχολείο» επισημαίνοντας ότι «σχολείο δεν είναι μόνο ένα καλό κτίριο. Χρειάζεται να υπάρχει λειτουργικότητα η οποία θα αναπτύσσεται με την παρουσία και συνεργασία των μαθητών, του διδακτικού προσωπικού και των γονέων. Ένα σχολείο που δεν είναι λειτουργικό κλείνει γιατί δεν λειτουργούν αρμονικά αυτοί οι τρεις παράμετροι».
Η Κοινωνική λειτουργός κα Β. Αγγελούση χαρακτήρισε τη λειτουργία του ΕΝΕΕΓΥΛ ως πολύ σημαντικό γεγονός για τα παιδιά μας και τον Ωρωπό. «Στόχος αυτού του σχολείου» είπε «θα πρέπει να είναι η βοηθητική κατεύθυνση με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω προσαρμοσμένης διδασκαλίας, έτσι ώστε να έχουν τα γνωστικά πεδία της βαθμίδας τους και να αποκτήσουν αργότερα επαγγελματική εξειδίκευση στην κατεύθυνση της επιλογής τους».
Ενώ τάχθηκε υπέρ της δημιουργίας των Αδελφών Ομάδων που θα βοηθήσουν τα άλλα παιδιά της οικογένειας να αντιμετωπίσουν θετικά εκείνα τα παιδιά που έχουν ιδιαιτερότητες.
Τέλος, η Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Πολυδενδρίου κα Αναστασία Κατσούγκρη
επεσήμανε ότι:
«Η αναπηρία δεν είναι μεμπτό ή κακό πράγμα. Πρέπει να μιλάνε οι γονείς για αυτό. Εάν δεν το κάνουν τότε πάμε βήματα πίσω.
Η αναπηρία δεν είναι στίγμα. Δυστυχώς όμως στην Ελλάδα έτσι αντιμετωπίζεται και δεν θα έπρεπε.
Οφείλουμε να σπάσουμε αυτά τα δεσμά».
Ενώ αναφέρθηκε στην προετοιμασία των παιδιών αυτού από την μεταφορά από την μια βαθμίδα στην άλλη ώστε να γίνεται ομαλά.











